Категория: Опыт работы

Бродяжничество. Пути коррекции

В материале дается классификация побегов несовершеннолетних из дома и детских учреждений. Описываются поведенческие реакции и акцентуации характера несовершеннолетних, склонных к побегам. Даются рекомендации родителям по предупреждению бродяжничества. Специалистам предлагаются методы психокоррекции эмоциональных нарушений у детей.


Байзель Екатерина Сергеевна,
педагог–психолог
КГБУ СО Центр семьи «Минусинский»

За последние годы все чаще дети начали убегать из дома. Побег из дома – это форма протестного поведения детей, особенно подросткового возраста. Содержанием же является эмоциональное неблагополучие ребенка.Побег из дома – это всегда попытка бегства от проблемы, это всегда крик о помощи…Очень редко встречаются побеги из дома без причин, когда дети под влиянием друзей уходят из дома на один – два дня в поисках новых впечатлений и приключений.

Читать далее

БРОДЯЖНИЧЕСТВО НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ. ПРИЧИНЫ И МЕХАНИЗМЫ ПРОЯВЛЕНИЯ

Информация для специалистов содержит информацию о разновидностях и основных причинах и механизмах бродяжничества.


Шестакова С.А., методист
КГБУ СО Центр семьи «Минусинский»

Дромомания (от  греч. мания – страстное влечение и дромос – дорога, путь) – расстройство психики, различного происхождения, проявляющееся  побегами из дома и школы. Развивается оно в сочетании с другими нарушениями  влечений, обычно это последствие ушибов головы, сотрясений мозга, воспалительных заболеваний головного мозга, особенно если эти расстройства  возникли в подростковом периоде.

Читать далее

ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В РАБОТЕ С РОДИТЕЛЯМИ

Данный материал содержит практики для проведения профилактической работы с родителями по гармонизации детско-родительских отношений и соответственно профилактике уходов из дома.


Шемякина Светлана Васильевна, педагог-психолог
КГБУ СО Центр Семьи «Минусинский»

Важными принципами в работе с детьми я считаю принцип детства и принцип главенствования социального окружения ребёнка. Поэтому работа по гармонизации родительско-детских отношений в профилактике бродяжничества имеет большое значение.

Читать далее

Участие педагога в уголовном судопроизводстве

Несовершеннолетние являются еще не сформировавшимися личностями, в которых отражаются особенности возрастного психического развития. Их поведение обусловлено общими психологическими особенностями, присущими подростковому возрасту, а также индивидуальными свойствами подростка, его окружением, условиями жизни, воспитания и учебы. Поэтому подросток нуждается в особой защите.


Педагог участвует при допросе подозреваемых, потерпевших и свидетелей в возрасте до 14 лет, а по усмотрению суда и в возрасте от 14 до 18 лет. Допрос несовершеннолетних, имеющих физические или психические недостатки, проводится во всех случаях в присутствии педагога.

Участие педагога при допросе несовершеннолетнего вызывается необходимостью помощи сторонам в судебном разбирательстве и суду, которая может выражаться в корректной, с точки зрения педагогики, постановке вопросов и оценке правильности ответов на поставленные вопросы. Поэтому педагог участвует в допросе в качестве специфического специалиста. Для несовершеннолетнего обвиняемого участие педагога является дополнительной гарантией защиты его прав и законных интересов и правильности выбора для него меры пресечения или иных принудительных мер.

Читать далее

Пьянство родителей

В практике работы специалистов учреждения социального обслуживания среди наиболее часто встречающихся, находящихся в социально опасном положении, большой процент алкоголезависимых семей.

Читать далее

Использование методов арт-терапии в работе с несовершеннолетними, находящимися в конфликте с законом

На сегодняшний день специалистами КГБУ СО Центр семьи «Минусинский» накоплен большой опыт использования арт-терапевтических методов в работе с детьми и подростками.


Педагоги-психологи считают эффективным способом диагностической и коррекционно-развивающей деятельности применение в работе с несовершеннолетними, находящимися в конфликте с законом, изобразительной деятельности, использование притч и метафор, а также кинотерапии.

Читать далее

Формы работы по профилактике наркомании среди несовершеннолетних

В настоящее время пришло понимание того, что такое социально опасное заболевание как наркомания – это общественное явление, имеющее  ярко выраженные социальные  и поведенческие характеристики. В борьбе с ними меры медицинского характера, несомненно, должны следовать «нога в ногу» с социально-профилактической работой.


На сегодняшний день существует потребность в повышении информированности нашего общества о  ситуации  распространения этого  заболевания, поскольку отсутствие своевременных и эффективных мер противодействия может привести к крупномасштабным разрушительным социальным последствиям.  Социально-профилактическое направление является одним из приоритетных направлений в работе отделения психолого-педагогической помощи КГБУСО Центр семьи «Минусинский».

Читать далее

Психологическое консультирование несовершеннолетних, употребляющих психоактивные вещества

Психологическое консультирование несовершеннолетних, злоупотребляющих психоактивными веществами (далее ПАВ), требует особого подхода.

Цели консультирования:

  • на уровне поведения – изменение рискованных, неадаптивных форм реагирования подростков, расширение поведенческого и эмоционального репертуара реагирования;
  • на уровне осознания – изменение отношения подростка к каким-либо факторам риска;
  • на общеличностном уровне – достижение несовершеннолетним состояния взрослости, т.е. умение осознавать и контролировать свои поступки (адекватное самосознание – кто я и что я), умение планировать и в какой-то степени предвидеть события (прогнозировать с той или иной долей вероятности), умение планировать своё время.

Читать далее

Социокультурная анимация в реабилитации детей с ограниченными возможностями в условиях КГБУ СО Центр семьи «Минусинский»

Развитие цивилизации тесно связано с увеличением продолжительности досуга и изменением его содержания. В современ­ном технократическом мире с характерными для него ростом ин­тенсификации труда, ускорением ритма жизни, ухудшением эко­логической обстановки у человека все чаще наблюдаются эмоци­ональные срывы, физические и психические расстройства. Вот почему возрастает значение анимационной деятельности как сферы восстановления и воспроизводства живых (физических и духовных) сил человека, в т.ч. через досуговую занятость.

Читать далее

Семейные группы «Мама и малыш»

Одной из наиболее востребованных форм работы в рамках ранней профилактики семейного неблагополучия является организация деятельности детско-родительских групп «Мама и малыш».


Целью работы в данных группах является создание условий для успешной социализации семьи, имеющей ребенка (детей) раннего возраста (от 1 до 3 лет) в период трудной жизненной ситуации, а также ранняя профилактика семейного неблагополучия, формирование педагогической состоятельности родителей и пропаганда семейных ценностей. Занятия в группах проводятся 2 раза в неделю, по 45 минут. За период с 1 сентября 2011г. по 1 июня 2012г. занятия посетили 87 семей. За последнее время проявляется тенденция к увеличению посещения занятий не только мамами, но и молодыми папами.

Читать далее