НОВОСТИ

Работа «Летней площадки» рассчитана на 2 сезона:   первый – с 6 по 24 июня,второй –  с 4 по 22 июля

С 6 июня в Центре семьи «Минусинский» начинаются занятия по программе «Хочу учиться!», направленные на социально-психологическую подготовку детей к школе.

Вот и лето – долгожданная пора для всей детворы! 1 июня – не только начало самых продолжительных  школьных каникул, но и замечательный праздник – День защиты детей.

В Центре семьи «Минусинский» стало доброй традицией отмечать этот день проведением культурно-массовых мероприятий для детей.
«Приключения Незнайки в цветочном городе» состоялись на территории базы семейного отдыха «Ясная поляна».
Сказочные персонажи Незнайка, Знайка, Винтик и Шпунтик отправились на поиски своих друзей Пилюлькина, Гусли, Торопыжки и Тюбика, а помогали им дети, которым пришлось пройти немало спортивных испытаний, попробовать себя в роли художников,  музыкантов и исполнителей детских песен, проявить смекалку и сообразительность, разгадывая загадки. Не остались в стороне и родители, которым тоже передалась праздничная атмосфера и азарт ребят.
Путешествие завершилось радостной встречей веселых друзей и зажигательным танцем «Солнышко лучистое» вместе со сказочными героями.
Праздник украсили выступления хореографического ансамбля «Озорные каблучки» и вокальные номера Арины Молочной, Марии Трусовой.

За активное участие в мероприятии дети получили памятные подарки.  Огромное спасибо руководителю базы «Ясная поляна» Екатерине Макеевой, ООО КДВ «Минусинск» и администрации города за помощь в организации праздника.

В социальном приюте для детей и подростков в селе Городок также организованы праздничные мероприятия, посвящённые Дню защиты детей.
На праздник в приюте были приглашены дети из села. Воспитанники подготовили стихотворения и песни о лете. Все принимали активное участие в весёлых спортивных конкурсах. Праздник завершился конкурсом рисунков на асфальте Здравствуй, лето!». Все участники были поощрены сладкими призами.
Воспитанники социального приюта также побывали на праздничном мероприятии «Вовка в тридесятом царстве», устроенном работниками культуры села Городок. Это было здорово и очень весело, в приют все возвращались с веселым смехом и радостными воспоминаниями, в руках неся подаренное мороженое.

Первый класс школы – один из наиболее важных и трудных периодов в жизни детей. Поступление ребенка в школу приводит к возникновению эмоционального стресса: изменяется привычный стереотип поведения, возрастает психоэмоциональная нагрузка. На первоклассника влияет целый комплекс новых факторов: классный коллектив, личность педагога, изменение режима, непривычно длительное ограничение двигательной активности и, конечно, появление новых, не всегда привлекательных обязанностей.

Для успешности ребенка в школе важен такой фактор, как сформированная внутренняя «позиция школьника», при которой ребенок осознает, зачем надо идти в школу. И родители должны объяснить, что в школе надо не просто «сидеть на уроках», а именно получать новые знания, узнавать что-то интересное. Ведь характер младшего школьника имеет некоторые особенности: импульсивность, склонность незамедлительно действовать, не подумав; общая недостаточность воли – школьник 7-8 лет еще не умеет длительно преследовать намеченную цель и упорно преодолевать трудности.
На начальном этапе «позиция школьника» в большей степени определяется взаимоотношениями с другими людьми, прежде всего со сверстниками, появляются притязания детей на определенное положение в системе деловых и личностных взаимоотношений класса, формируется достаточно устойчивый статус ученика в этой системе. На эмоциональное состояние ребенка все в большей степени начинает влиять то, как складываются его отношения с товарищами, а не только успехи в учебе и отношения с учителями.
Наблюдения показывают, что относительно устойчивое приспособление к школе происходит на 5-6-й неделе обучения, ведь адаптация ребенка к школе – довольно длительный процесс, связанный со значительным напряжением всех систем организма. Этот процесс далеко не у всех детей происходит безболезненно. У некоторых адаптация не наступает совсем, и тогда приходится говорить о социально-психологической дезадаптации, которая ведет к серьезным последствиям: неорганизованность на уроке, повышенная отвлекаемость, пассивность, замедленный темп деятельности. При письме наблюдаются неустойчивый почерк, ошибки, замены и пропуски букв.
Чтобы облегчить период адаптации ребенка к школе, родителям полезно соблюдать некоторые несложные рекомендации:

• Не отправляйте ребенка одновременно в первый класс и какую-то секцию или кружок. Само начало школьной жизни считается тяжелым стрессом для 6-7-летних детей. Если Ваш ребенок не будет иметь возможности гулять, отдыхать, делать уроки без спешки, у него могут возникнуть проблемы со здоровьем, развиться невроз. Поэтому, если занятия музыкой и спортом кажутся вам необходимой частью воспитания вашего ребенка, начните водить его туда за год до начала учебы или со второго класса.
• Помните, что ребенок может концентрировать внимание не более 10-15 минут. Поэтому при выполнении домашних заданий необходимо прерываться и давать первокласснику физическую разрядку (попрыгать на месте 10 раз, потанцевать, сходить на кухню попить). Общая длительность занятий не должна превышать одного часа.
• Компьютер, телевизор и любые занятия, требующие большой зрительной нагрузки, должны продолжаться не более часа в день.
• Больше всего в течение первого года учебы Ваш ребенок нуждается в поддержке. Обязательно хвалите его, поддерживайте, не ругайте за неудачи и грязь в тетради. Все это мелочи по сравнению с тем, что от бесконечных упреков и наказаний ваш ребенок потеряет веру в себя.

Совместные усилия педагогов, родителей, врачей и психологов  способны снизить риск возникновения у ребенка школьной дезадаптации и трудностей обучения.
Для будущих первоклассников КГБУ СО Центр семьи «Минусинский» проводит занятия по программе «Хочу учиться!», целью которых является формирование психологической готовности ребенка к школьному обучению и развитие учебно-важных качеств личности дошкольника.
Занятия начнутся с 6 июня 2016г. и будут проходить 2 раза в неделю, по 2 часа каждое.
На занятиях ребята учатся принимать и понимать учебную задачу, развивают графические и математические навыки, способность к начальным формам обобщения, классификации и образования элементарных понятий, образное мышление, механическую память; развивают способность произвольной регуляции деятельности в соответствии с заданными нормами.
Записаться на занятия по программе психологической подготовки ребенка к школе «Хочу учиться!» можно по адресу: г.Минусинск, ул.Советская, д.31 «б», каб. №30, или по телефону 2-16-46.

В.В.Смирнова, педагог-психолог
КГБУ СО Центр семьи «Минусинский»

27 мая 2016г. на территории КГБУ СО Центр семьи «Минусинский» состоялся яркий праздник под названием «Морское путешествие», который завершил занятия для семей, воспитывающих детей раннего возраста и посещающих детско-родительские группы по программе социализации педагогической и социально психологической поддержки материнства и отцовства «Растем вместе» на протяжении последних четырех месяцев.

Во время мероприятия маленькие участники со своими родителями, бабушками и дедушками побывали в увлекательном путешествии в поисках сокровищ. Перед его началом все ребята надели важный атрибут любого моряка –  синие матросские воротнички – и отправились в путь!

Под командованием капитана и боцмана корабля «Детство» отважные кладоискатели преодолели непроходимые джунгли, переплыли широкий ручей и отыскали карту сокровищ. На пути им повстречался страшный и ужасный разбойник Бармалей со своими пиратами, но и они не смогли помешать маленьким путешественникам отыскать сокровища. Ребята и родители справились со всеми коварными заданиями злодея: отгадали загадки, собрали бананы с пальм и даже подарили на память Бармалею свои погремушки, ведь они уже не пригодятся малышам в детском саду!

Слаженными и дружными усилиями команда корабля «Детство» отыскала сундук с кладом в чаще африканских джунглей и разделила добытые золотые монеты по справедливости!

Много улыбок и слов благодарности от родителей в этот день услышали педагоги, проводившие занятия в группах «Мама и малыш»: Белозорова Наталья Леонидовна, Смирнова Валерия Владимировна, Карепова Ульяна Сергеевна и Мешегешева Наталья Александровна.

Завершился праздник теплыми напутственными словами от специалистов Центра, которые в очередной раз проводили своих маленьких клиентов в дальнейшее плавание. Всего на празднике присутствовали более 35 малышей со своими родителями.

Педагог-психолог В.В.Смирнова

25 мая 2016 года в КГБУ СО Центр семьи «Минусинский» состоялось спортивное мероприятие «На зарядку становись!» в рамках проведения Всероссийской акции «Добровольцы – детям». Участниками мероприятия стали более 20 семей, получающие услуги в Центре.

Детей и родителей встречали и развлекали клоунессы Веселинка и Игринка: они загадывали загадки, танцевали и шутили. Главным гостем этого дня стала инструктор танцевальной фитнес-программы Zumba Любовь Костенко, которая энергично, под зажигательную музыку, провела флешмоб «Зарядка со звездой» на площадке возле главного входа в Центр.

Все участники мероприятия получили заряд положительной энергии, яркие эмоции и хорошее настроение на весь день.

Ртищева А.Р. 

специалист по соц. работе

КГБУ СО Центр семьи «Минусинский» просит оказать гуманитарную помощь семье, потерявшей имущество в результате пожара.

Семья остро нуждается в вещах и обуви для детей:
Александр, 2003 г.р., размер обуви 42, рост 165 см; Сергей, 2004 г.р., размер обуви 37, рост 150 см;
Дмитрий, 2007 г.р., размер обуви 33, рост 130 см;
Анна, 2008 г.р., размер обуви 36, рост 140 см.

Необходимы также: стиральная и швейная машины, паласы

С предложением помощи можно обратиться:
к Елене Петровне по телефону 8-923-298-51-27
или в КГБУ СО Центр семьи «Минусинский»
по тел.2-07-65 в рабочее время: с 9.00 до 18.00,
перерыв с 13.00 до 14.00. Выходные: суббота и воскресенье.

18 мая 2016 г. в КГБУ СО Центр семьи «Минусинский» прошло очередное занятие в рамках ежемесячных встреч клуба «Диалог». Оно было посвящено теме игры и игрушки как важнейшего средства развития и воспитания детей.

Цели мероприятия – повышение грамотности родителей в вопросах детско-родительского взаимодействия, сплочение родительского коллектива, создание атмосферы взаимопонимания и сотрудничества в процессе совместной деятельности.
В начале встречи состоялось знакомство родителей друг с другом: каждый из них называл свое имя и кратко характеризовал себя.
Затем социальный педагог рассказала собравшимся о роли, которую играют в жизни детей игры и игрушки, их видах. Отдельный акцент она сделала на том, что взрослым необходимо уметь правильно выбрать игрушку, при этом внимательно изучив  информацию на упаковке.
Как обычно во время встреч клуба для родителей организованы занимательные упражнения, в выполнении которых они активно участвовали. Также дискутировали о пользе и вреде некоторых игрушек, обсуждали предложенные игровые проблемно-практические ситуации, связанные с детьми, и находили из них выход.
Занятие расширило представления его участников об игре, ее влиянии на развитие ребенка, дало возможность высказать свои мнения относительно современных игр и игрушек.
Встреча прошла в теплой и дружеской атмосфере.

Клышникова С.А. , социальный педагог

С 07.12.2015 по 29.04.2016 в КГБУ СО Центр семьи «Минусинский» проводилась специальная оценка условий труда (СОУТ) на рабочих местах работников следующих должностей и профессий:

-руководитель кружка (отделение реабилитации несовершеннолетних с ограниченными возможностями);

-инструктор по адаптивной физической культуре (отделение реабилитации несовершеннолетних с ограниченными возможностями);

– заведующий складом (вспомогательный  и обслуживающий  персонал);

-электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (вспомогательный  и обслуживающий  персонал);

-уборщик служебных помещений (вспомогательный  и обслуживающий  персонал);

-заведующий отделением (социальный приют для детей и подростков).

Итоговый класс условий труда на вышеперечисленных рабочих местах установлен – 2 (допустимые условия труда).

С 07.12.2015 по 29.04.2016 в КГБУ СО Центр семьи «Минусинский» проводилась специальная оценка условий труда (СОУТ) на рабочих местах работников следующих должностей и профессий:

– заведующий хозяйством (вспомогательный  и обслуживающий  персонал);

– сторож (вахтер) (вспомогательный  и обслуживающий  персонал);

Итоговый класс условий труда на вышеперечисленных рабочих местах установлен – 1 (оптимальные  условия труда).

По итогам оценки обеспеченности работников средствами индивидуальной защиты запланирована выдача средств индивидуальной защиты в соответствии с действующими нормами: уборщику служебных помещений, электромонтеру по ремонту и обслуживанию электрооборудования,  сторожу (вахтеру).