27 января, 2026

В стационарном отделении социальной реабилитации прошло важное просветительское занятие для воспитанников — «Телефон доверия — шаг к безопасности!».
Ребята и педагог обсудила с какими проблемами можно обратиться к специалистам по телефону доверия, в каких ситуациях важно обратиться за помощью, как правильно сформулировать свой запрос при звонке.
Дети не только узнали о предназначении детского телефона доверия, но и успешно закрепили номер телефона в памяти:
8 800 2000 122 (бесплатный, работает круглосуточно);
124 (с мобильного, проще для запоминания).

Такие занятия помогают детям осознать:
что просить помощи — это нормально и важно;
что всегда есть люди, готовые выслушать и поддержать;
что в сложных ситуациях не нужно оставаться наедине со своими переживаниями.

Знание номера телефона доверия — это маленький, но значимый шаг к личной безопасности и психологическому благополучию каждого ребёнка.

И снова батутный центр «Притяжение» наполнился детским визгом восторга, звонким смехом и громкими криками: «Мама, смотри, я лечу!!!»

Площадка, оборудованная безопасными батутами, зонами для прыжков в яму из мягких кубиков, скалодромом стали настоящим городом веселья. Но главное — здесь не было «взрослых» и «детей» как отдельные группы. Была одна команда — семья.

— Прыгать на батутах — это не только весело, но и полезно, — отмечает психолог клуба. — Это и снятие тревожности, и развитие координации, и способ выплеснуть энергию. А когда рядом — родитель, это ещё и укрепление эмоциональной связи.

В завершение мероприятия все участники поблагодарили команду батутного центра за тёплый приём, продуманную организацию и доброжелательную атмосферу.

— Мы уже планируем следующее мероприятие, — с улыбкой добавляет одна из мам. — Пусть это станет нашей традицией.

И, может быть, именно так — через прыжки, смех и поддержку — и строится настоящее семейное счастье.

26 января состоялось очередное занятие Школы осознанных родителей. Тема встречи – детская психологическая травма – не только вызвала живой интерес у учениц Школы – многодетных, одиноких мам и мамы, ожидающей малыша, но и определила формат работы: родители вместе с педагогом-психологом активно исследовали этот важный аспект воспитания через тренинговые упражнения.
В ходе занятия участники пришли к важному пониманию: детская психологическая травма – это не повод для тревоги, а скорее сигнал к тому, чтобы стать более чутким, внимательным и поддерживающим родителем. Осознание этого помогает не только вовремя заметить потенциальные угрозы, но и целенаправленно создавать безопасное пространство, необходимое для здорового развития ребенка.
Важно различать само событие и его влияние на ребенка. Травма – это не просто неприятность, а глубокая внутренняя реакция ребенка на чрезвычайную ситуацию или череду событий, с которыми ему сложно справиться самостоятельно. Такие переживания могут серьезно повлиять на его чувство безопасности, самооценку и привычное представление о мире.
При этом, то, что может стать травмой для одного ребенка, другой может перенести без серьезных последствий. Ключевую роль играют индивидуальные особенности: возраст, темперамент, наличие надежной поддержки со стороны близких, предыдущий опыт и характер ребенка.
На следующем занятии Школы осознанных родителей мы продолжим изучать тему детской психологической травмы и разберем механизм возникновения «малой» травмы у детей.

Педагог-психолог Центра семьи провела для участников семейного клуба “Пряники” содержательный и душевный тренинг «Семейные ценности».

Мероприятие было нацелено на:
углубление понимания ценности преемственности поколений;
укрепление родственных связей;
открытие новых форм совместного досуга.
Участники тренинга делились своими устоявшимися семейными обычаями: способами празднования значимых дат, повседневными ритуалами, историями, передающимися из поколения в поколение. Звучали тёплые рассказы о воскресных чаепитиях с бабушкиными пирогами, о совместных походах в лес, об ежегодных поездках к родственникам. Эти искренние повествования создавали ощущение единства, связывая разные семьи в одно сообщество.

Вторая часть тренинга была посвящена формированию новых семейных обычаев. Психолог Центра предложила ряд практических идей для встраивания моментов единения в плотный график: вечерние чтения, семейный ужин без гаджетов, совместные рукодельные проекты, вечер настольных игр, путешествие выходного дня, коробка благодарностей, день приключений.

Важной частью встречи стали дискуссии о проблемах, характерных для современных семей:
нехватка времени для совместного досуга;
расхождение интересов разных поколений;
влияние цифровых технологий на общение.
Психолог поделилась приёмами для нахождения баланса:
составление «семейного календаря традиций» — планирование регулярных совместных мероприятий;
внедрение правил «осознанного присутствия» — во время совместных занятий все откладывают гаджеты и полностью включаются в общение.

Завершился тренинг тёплым круглым столом, где каждая семья озвучила свои выводы и планы:
возрождение забытого обычая воскресных обедов;
введение традиции совместных прогулок по выходным.

В глазах и детей, и взрослых светилась уверенность: даже небольшие шаги к укреплению семейных связей способны принести большую радость.

Мероприятие подтвердило: сохранение семейных ценностей и создание новых традиций — это живой, творческий процесс, доступный каждой семье.

Участники семейного клуба “Пряники” собрались на праздничном мероприятии «Под рождественской звездой» .
Программа получилась тёплой, насыщенной и по настоящему волшебной.

Праздник открылся динамичной частью — весёлыми эстафетами. Ребята с задором соревновались в ловкости и скорости: передавали друг другу символические подарки и звёзды, смеялись и подбадривали товарищей.
Затем наступила самая интригующая часть программы. Загадки требовали не только знаний, но и смекалки: дети всерьёз задумывались, искали ответы, а каждый верный вариант сопровождался аплодисментами и радостными возгласами.

Педагог рассказала ребятам о богатых традициях празднования Рождества на Руси — о том, как религиозные и народные обычаи переплетались в этом светлом празднике.
Дети узнали: о 40 дневном Рождественском посте (с 28 ноября по 6 января); о Сочельнике — особом дне перед Рождеством, когда верующие соблюдали пост и ели сочиво (варёную пшеницу или рис с мёдом); о вертепах — рождественских представлениях с фигурками или кукольными спектаклями; о колядках — традициях обхода дворов с песнопениями в честь рождения Христа, за которые колядующие получали угощения и поздравления.

Знание народных традиций — важная часть культурной памяти. Праздник «Под рождественской звездой» не только подарил детям веселье и сюрпризы, но и приоткрыл дверь в мир старинных обычаев и символов Рождества. А традиция дарить подарки напомнила всем: радовать других — не менее приятно, чем получать подарки самому.