29 января, 2026

26 января состоялось первое в этом году занятие Школы для родителей на тему: «Когда ребенок в беде…». Цель встречи – профилактика изъятия несовершеннолетних из семьи в результате ненадлежащего исполнения родительских обязанностей, ведь очень важен семьесберегающий подход и отсутствие разрыва семейных связей между родителями и детьми.
Гости встречи – специалисты органов и учреждений системы профилактики безнадзорности несовершеннолетних представили доклады на актуальные темы, провели лекции-беседы, а также ответили на интересующие вопросы участников Школы для родителей «Начни с себя».
В мероприятии приняли участие начальник отдела опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних Собецкая Татьяна Викторовна, инспектор ПДН МО МВД РФ «Минусинский» Просалова Наталья Васильевна, социальный педагог КГКУ «Красноярский краевой специализированный дом ребенка № 4» Углева Галина Николаевна, а также социальные педагоги образовательных учреждений Минусинского муниципального округа.
«Когда ребенок в беде», специалист выступает как союзник, сопровождающий, не диктует, а ищет ресурсы и поддерживает усилия семьи.
Даже если в данный момент родитель находится в кризисе и совершил ошибки — он остаётся значимым взрослым в жизни ребёнка. Каждая семья уникальна, у неё есть свои ресурсы, внутренние правила и связи.
В завершении мероприятия участники обменялись впечатлениями о встрече и полученной важной информации.

Друзья, а вы знаете, что 25 января — Всемирный день без интернета?
Воспитатель стационарного отделения предложила ребятам поразмышлять: сможет ли человек прожить без интернета? И чем можно заняться, если временно отказаться от цифровых технологий?

Чем заняться вместо скроллинга и серфинга?
Общение лицом к лицу: встречи с друзьями и семьёй за чаем;
настольные игры («Шахматы», «Мафия», «Экивоки»);
совместные прогулки в парке или лесу.
Творчество и рукоделие:
рисование, скетчинг, работа с акварелью;
вязание, вышивка, декупаж;
лепка из глины или пластилина;
сочинение стихов или коротких рассказов.
Чтение «бумажных» книг:
классика и современная проза;
поэтические сборники;
научно популярные издания с иллюстрациями.
Физическая активность:
зарядка или йога дома;
катание на коньках или лыжах (зимой);
велосипед, ролики, скейтборд (летом);
танцы под музыку с диска или радио.
Исследовательская деятельность:
наблюдение за птицами или звёздами (с биноклем или телескопом);
сбор гербария или камней;
фотоохота с плёночной камерой.

На вопрос: “Сможет ли человек прожить день без интернета?”
Ребята дружно ответили: «Да!» И вот почему:
базовые потребности (еда, сон, движение) не требуют подключения к сети, реальные социальные связи оказываются глубже и насыщеннее, творчество и самореализация часто расцветают вне цифровой среды, психическое здоровье выигрывает от «цифровой детоксикации» (снижается тревожность, улучшается сон).

Что даёт день без интернета?
Это не отказ от технологий, а возможность:
ощутить ценность реального мира;
перезагрузить внимание и снизить уровень стресса;
открыть забытые радости офлайн жизни;
наладить живое общение с близкими;
найти вдохновение в простых вещах.

Такой эксперимент помогает осознать: интернет — это инструмент, а не замена жизни.
Попробуйте и вы провести один день без интернета — возможно, это станет началом новых приятных привычек!